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1、 内容提要：本书为“新课程教师校本培训教材”之一，对新课程理念下课堂教学行为作了系统的介绍。

2、全书分上下两篇，内容包括：教学观念转变为教学行为的桥梁和纽带，课堂教学行为操练的基本原则，教学口语技能，教态技能，课堂提问的策略及技能等。

3、本书对推动中小学课程与教学改革深入发展，全面提高广大教师和学生的素质水平具有很强的作用。

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